W szkołach, w których wprowadzone zostało nauczanie gry w szachy Dyrektorzy tych placówek uważają, że szachy są wspaniałą grą strategiczną i pomagają dzieciom w nauce - uczą bowiem logicznego myślenia. Ponadto dzieci grające w szachy rozwijają swoją koncentrację, opanowanie, zdolność szybkiego podejmowania decyzji.
W turnieju wystartowało 11 zespołów. Zespół składał się z 2 chłopców i 2 dziewczyn. Turnieje grano systemem kołowym każdy z każdym na dystansie 10 rund tempem gry 15 minut dla zawodnika na partię. W każdej rundzie pauzowała jedna drużyna. Sedzią głównym rozgrywek był Pan Andrzej Karpiński, pomagali mu Mariusz Mazalon i Adam Gołąbiewski. Dzieci grały w systemie open (w jednej grupie), ale z osobną klasyfikacją dziewcząt i chłopców) na swoich szachownicach.
Szczegółowe wyniki: 1. MIEJSCE 2 A SP 61 19 dużych punktów 2. MIEJSCE 2 A SP 63 16 dużych punktów punktacja pomocnicza (28) 3. MIEJSCE 2 G SP 63 16 dużych punktów punktacja pomocnicza (27,5) 4. MIEJSCE 2 D SP 63 15 dużych punktów 5. MIEJSCE 2 E SP 63 11 dużych punktów punktacja pomocnicza (19) 6. MIEJSCE 2 H SP 63 11 dużych punktów punktacja pomocnicza (17) 7. MIEJSCE 2 C SP 61 11 dużych punktów punktacja pomocnicza (15) 8. MIEJSCE 2 B SP 63 8 dużych punktów 9. MIEJSCE 2 F SP 63 6 dużych punktów 10. MIEJSCE 2 C SP 63 5 dużych punktów punktacja pomocnicza (9) 11. MIEJSCE 2 B SP 61 5dużych punktów punktacja pomocnicza (7) Najlepsi na swoich szachownicach: 1 - szachownica Franek Bakalarz 2 A 63 2 - szachownica Bartosz Sębowski 2A 61 3 - szachownica Nina Cieślak 2 E 63 4 - szachownica Weronika Olczyk-Hojnowska 2 B 63
